Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn về đối sánh phổ điểm trước khi xác định điểm chuẩn

Để thực hiện hiệu quả, công bằng, minh bạch công tác tuyển sinh đại học và cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã cung cấp phổ điểm các tổ hợp phổ biến của kỳ thi tốt nghiệp THPT và kết quả học tập trung học phổ thông. Căn cứ vào đó, các trường đại học, cao đẳng cần xây dựng và công bố rõ quy đổi điểm xét tuyển giữa các tổ hợp và các phương thức khác, theo hướng dẫn tại Công văn số 2457/BGDĐT-GDĐH.  

Theo đó, về quy đổi giữa các tổ hợp sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT, các trường cần căn cứ vào phổ điểm, bách phân vị (vị trí phần trăm thí sinh đạt được mức điểm cụ thể), môn chính trong tổ hợp xét tuyển của từng ngành, đặc thù ngành/trường và số liệu các năm trước để xây dựng quy đổi tương đương điểm trúng tuyển giữa các tổ hợp. Việc công bố quy đổi phải thực hiện rõ ràng, đúng kế hoạch xét tuyển.

Điều này nhằm tránh tình trạng một tổ hợp dễ đạt điểm cao hơn tổ hợp khác nhưng lại được quy đổi tương đương, gây bất công cho thí sinh.

Về quy đổi giữa kết quả kỳ thi tốt nghiệp và các kỳ thi riêng, trường hợp có sử dụng kết quả các kỳ thi riêng (đánh giá năng lực, đánh giá tư duy,...) và các phương thức khác, căn cứ công bố bách phân vị của các đơn vị chức kỳ thi đánh riêng, cơ sở đào tạo xác định tổ hợp phù hợp nhất (tổ hợp gốc, thường là tổ hợp có hệ số tương quan cao nhất giữa hai kỳ thi) để quy đổi với kết quả kỳ thi riêng, không xây dựng quan hệ bắc cầu.

Các cơ sở đào tạo thông báo rõ cho thí sinh và tuân thủ chặt chẽ trong quá trình xét tuyển; đồng thời có trách nhiệm giải đáp kết quả quy đổi tương đương điểm trúng tuyển.

Ví dụ: Đối với ngành X, điểm trúng tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT của tổ hợp A00 (tổ hợp gốc) là 25/30 điểm, tương ứng với điểm trúng tuyển của kỳ thi riêng là 75/120 điểm; nếu điểm trúng tuyển theo tổ hợp B00 là 24/30 thì không tiếp tục sử dụng điểm này để xác định tương ứng điểm trúng tuyển của kỳ thi riêng.

Về quy đổi điểm học bạ THPT, nếu xét tuyển bằng kết quả học tập THPT (học bạ), các trường cần dựa vào dữ liệu thống kê về mức độ tương quan giữa điểm thi tốt nghiệp và điểm trung bình các môn học ở bậc phổ thông – cụ thể trong Phụ lục III kèm theo công văn. Từ đó, trường xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào và quy đổi tương đương với điểm thi, công bố theo từng ngành hoặc chương trình.

Đối với các trường có tổ chức kỳ thi riêng, những cơ sở tổ chức kỳ thi riêng cần xác định rõ tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT phù hợp với bài thi của mình để làm cơ sở quy đổi điểm. Tổ hợp được chọn làm tổ hợp gốc nên là tổ hợp có mức tương quan cao nhất với cấu trúc bài thi riêng.

Đồng thời, các trường có kỳ thi riêng cũng được khuyến khích hỗ trợ, hướng dẫn các cơ sở đào tạo khác nếu có nhu cầu sử dụng chung bài thi này.